به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه عالی نواب، حجتالاسلام والمسلمین مهدی رضایی، معاون علمی حوزه علمیه خراسان، در مراسم تجلیل از مبلغین و پژوهشگران این مدرسه، با تبریک ایام دهه فجر و سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، به تفسیر آیات قرآن در خصوص دشمنی دشمنان پرداخت و بر لزوم تمرکز بر «قدرت معرفتی» به عنوان اصلیترین عامل اقتدار جمهوری اسلامی تاکید کرد.
تحلیل دشمنیها؛ از موشک و هستهای تا اصل دعوای اسلام و کفر
حجتالاسلام رضایی در ابتدای سخنان خود با قرائت آیهای از سوره مبارکه ممتحنه، به تشریح سه نوع برخورد دشمنان با مسلمانان اشاره کرد: دشمنی، دراز کردن دست و زبان به سوی بدی، و تلاش برای کافر کردن مسلمانان.
وی با بیان اینکه دشمنان ممکن است در دو مورد اول (دشمنی نظامی و رسانهای) کوتاه بیایند، اما در مورد سوم (تلاش برای کافر کردن) هرگز کوتاه نخواهند آمد، اظهار داشت: «ممکن است در مذاکرات هستهای یا موضوعات موشکی توافقاتی صورت گیرد و دشمن در این موارد کوتاه بیاید، اما اصل دعوای آنها با ما، دعوای اسلام و کفر است. آنها نمیخواهند پرچم «لا اله الاالله» برپا باشد.»
معاون علمیه حوزه علمیه خراسان با تاکید بر اینکه پیش از موشک و قدرت نظامی، ایران اسلامی دارای «قدرت معرفتی» و «گفتمان انقلاب» است، خاطرنشان کرد: «ما در بحث معرفتی دستمان پیش هیچ کس کوتاه نیست، نه شرقی و نه غربی. این گفتمان معرفتی است که چهل و هفت سال است ایستاده و روز به روز عمیقتر میشود و ما از آن کوتاه نخواهیم آمد.»
ویژگیهای طلبه ممتاز؛ تلفیق سنتهای آموزشی با اضلاع جدید پژوهش
حجتالاسلام رضایی در بخش دیگری از سخنانش، ویژگیهای طلاب ممتاز در عرصه آموزش و پژوهش را برشمرد و گفت: «ممتاز ما کسی است که هم عالم باشد، هم عامل و هم اثرگذار.»
وی با اشاره به اهمیت «مباحثه» به عنوان جدیترین مولفه در نظام تعلیم و تربیت، بر لزوم احیای سنتهای آموزشی نظیر شبدرسی، تدریس همزمان و درسمحور بودن زندگی طلاب تاکید کرد. حجتالاسلام رضایی مدرسه علمیه عالی نواب را یکی از مراکز پیشرو در تلفیق «سنتهای آموزشی و پژوهشی» با «اضلاع جدید» نظیر کرسیهای نظریهپردازی، مقالات علمی و نشستهای علمی دانست.
تشریح آییننامه رتبهبندی پژوهشگران و ارائه آمار موفقیت
معاون علمیه حوزه علمیه خراسان با اشاره به تصویب آییننامه رتبهبندی پژوهشگران در کمیسیون پژوهش، از طلاب و اساتید خواست تا با شناخت قالبهای متنوع پژوهشی (کتاب، مقاله، پایاننامه، طرح پژوهشی، نرمافزار و…) در این فرآیند مشارکت فعال داشته باشند.
وی در ادامه با ارائه گزارشی از اجلاس پژوهشگران که اخیراً در مدرسه عالی سلیمانیه برگزار شده بود، به موفقیت چشمگیر مدرسه عالی نواب اشاره کرد و گفت: «از نظر کمی، مدرسه نواب در کنار مدرسه امام محمد باقر (علیهالسلام) بیشترین آثار را به اجلاسیه ارائه داد و از نظر کیفی، در کنار دانشگاه علوم اسلامی رضوی، در رتبههای اول قرار گرفت.»
